Cuestionario de Salud Escolar

Cada año actualizamos los datos relativos a la salud de los alumno mediante un pequeño cuestionario. Lo normal sería entregarlo en la primera reunión con los padres de los alumnos. Si todavía no lo has pasado o necesitas el cuestionario para algún alumno, pincha en el siguiente enlace. Ver

Test de Orientación Vocacional

En los siguientes enlaces, los alumnos puedes cumplimentar una serie de test para mejorar el conocimiento que tienen de sí mismos y ayudarles en la elección de su itineraio académico y profesional.

• Cuestionario de Intereses UANL : Cuestionarios de conocimiento personal para la toma de decisiones. Universidad Autonoma de Nuevo Leon. 

• Test de Intereses de Bachillerato : Cuestionarios de Intereses bachillerato, Instituto de Orientación Psicológica EOS.  

•  Inventario de intereses Hereford: este test basa sus resultados en el grado de interés que reflejan las respuestas del estudiante por las 220 actividades por hacer que se presentan. 

•   Test de orientación: el cuestionario contiene una lista de actitudes que se realizan en las diferentes profesiones y en los resultados detalla las tres alternativas que más encajan con el perfil del alumno y su afinidad con el resto de áreas profesionales. Orienta al estudiante sobre la carrera o titulación que mas se adecua a sus intereses. 

• Test de Holland: esta prueba consiste en una serie de preguntas destinadas a clarificar los gustos y habilidades y los ambientes laborales y ocupaciones que responden a sus intereses. Al terminar la prueba, se detalla el código obtenido que corresponde a la personalidad y al tipo de ambiente que mejor se asocia a su forma de ser. 

• Cuestionario de intereses y habilidades: este test permite valorar las áreas por las que el estudiante muestra mayor interés, así como otras para las cuales tiene mayor habilidad o está más capacitado. 

• Orientación vocacional: un extenso test recoge una lista de actividades en las que el estudiante debe marcar su nivel de agrado o desagrado por realizarlas, a partir de su experiencia o preferencias. El resultado muestra la puntuación obtenida en las distintas áreas de interés académicas y las carreras que más se relacionan con el perfil obtenido.

•   Test de intereses universitarios: una prueba diseñada para identificar los intereses del estudiante por las distintas carreras universitarias. Al finalizar, se obtiene la puntuación alcanzada en cada uno de los grupos de interés y las carreras asociadas a ellos. 

• Elige profesión: un test de aptitudes profesionales que sirve para orientar sobre las posibilidades de adaptación de los intereses y cualidades personales del alumno a los distintos ámbitos laborales.

Cuestionario Apgar familiar

El cuestionario APGAR Familiar  fue diseñado en 1978 por Smilksteinl para explorar la funcionalidad familiar. El acrónimo APGAR hace referencia a los cinco componentes de la función familiar: adaptabilidad (adaptability), cooperación (parlnertship), desarrollo (growth), afectividad (affection) y capacidad resolutiva (resolve).

- Adaptability (adaptabilidad): mide la utilización de los recursos intra y extra familiares para la resolución de los problemas cuando el equilibrio familiar ha sido modificado (situaciones de crisis).

- Partnership (participación): mide la cooperación de los miembros de la familia, en la toma de decisiones y en la división del trabajo, el cómo comparten los problemas y el cómo se comunican para explorar la manera de resolverlos.

- Growth (gradiente de crecimiento): mide la maduración física, emocional y social que se lleva a cabo a través del apoyo mutuo y dirección (conducta). Este gradiente evalúa la capacidad de atravesar las distintas etapas del ciclo vital familiar en forma madura, permitiendo la individualización y separación de los diferentes miembros de la familia.

- Affection (afecto): mide las relaciones de cuidado y cariño que interaccionan entre los integrantes de un grupo familiar y la demostración de distintas emociones como afecto, amor, pena o rabia entre ellos mismos.

- Resolve (resolución): mide la tarea de compartir el tiempo, de dedicar recursos materiales y especiales para apoyar a todos lo miembros de la familia.

En el siguiente enlace los alumnos pueden cumplimentar el cuestionario on-line. Ver
Un cuestionario en formato pdf se encuentra en el siguiente enlace. Ver, Ver

Cuestionario del clima escolar

En el siguiente enlace puedes acceder a un cuestionario sobre el clima general del aula en relación a la convivencia escolar. El cuestionario ha sido elaborado por la Comisión gestora del Plan de Convivencia del IES Miguel Catalán de Zaragoza, con el fin de detectar los problemas de convivencia e identificar conductas inapropiadas. Ver. También te puedes descargar una plantilla en excel para el tratamiento de los datos. Ver

Cuestionario de hábitos y técnicas de estudio

Los hábitos de estudio son el mejor y más potente predictor del éxito académico, mucho más que el nivel de inteligencia o de memoria. Lo que determina nuestro buen desempeño académico es el tiempo que dedicamos y el ritmo que le imprimimos a nuestro trabajo. En el siguiente enlace los alumnos pueden cumplimentar un cuestionario de hábitos y técnicas de estudio, en concreto el CHTE, para conocer mejor la forma de estudiar y los puntos que pueden o deben de mejorar. Recomendado para toda la ESO. Ver. Para obtener una pauta de corrección de dicho cuestionario, pincha en el siguiente enlace. Ver

También puedes encontrar otro cuestionario on-line en el siguiente enlace. Ver

Cuestionario de Habilidades Sociales

Las HHSS hacen referencia a un conjunto de comportamientos que realizan las personas en contextos sociales que expresa los sentimientos, actitudes, deseos, opiniones o derechos de esa persona de un modo adecuado a la situación, respetando esas conductas en los demás, y que generalmente resuelve los problemas inmediatos de la situación mientras minimiza la probabilidad de futuros problemas. En el siguiente enlace, los alumnos pueden cumplimentar un pequeño cuestionario de habilidades sociales. Ver

Eficiencia Lectora

La lectura tiene una gran importancia en el desarrollo y maduración de los niños. La  lectura incide, por supuesto, en  el rendimiento académico del alumno. No obstante, la lectura va más allá del éxito en los estudios; la lectura proporciona cultura, desarrolla el sentido estético, actúa sobre la formación de la personalidad, es fuente de recreación y de gozo, etc. En definitiva, la lectura es sumamente importante. En el siguiente enlace puedes acceder a una serie de textos con los que valorar la eficiencia lectora de tus alumnos. Ver

Por otra parte, para mejorar la velocidad y eficiencia lectora puedes emplear spreeder.com. Ver  Basta con pegar un texto o escribir una frase y apretar al PLAY, la frase irá apareciendo palabra por palabra a una velocidad configurable para que vuestros alumnos traten de seguir el ritmo.

Si prefieres obtener documentos  en formato texto con preguntas de comprensión lectora pincha en el siguiente enlace y accederas a una página con muchos textos y preguntas de comprensión lectora. Ver

Test GR de Educaweb

Para los alumnos que todavía tienen dudas sobre sus opciones académicas y profesionales pueden entrar en el siguiente enlace y cumplimentar el test GR de Educaweb. Ver 

Ejercicios para evaluar la atención

En los siguientes enlaces, los alumnos pueden realizar una serie de ejercicios de atención para comprobar mejor sus aptitudes para el aprendizaje.

1.- Ejercicios de buscar letras. Ver
2.- Ejercicios de rellenar casillas. Ver
3.- Ejercicios de figuras ocultas. Ver

Test de vocabulario

En los siguientes enlaces los alumnos pueden cumplimentar una serie de test de vocabulario para conocer mejor algunos aspectos relativos al estudio. El vocabulario es muy importante de cara a la comprensión de los textos.

           
1 - Palabras con el mismo significado. Ver
2 - Indica si las frases son verdaderas o falsas. Ver
3 - Enunciados y las palabras que les corresponden. Ver
4 - Indica si las frases son verdaderas o falsas. Ver 
5 - Enunciados y las palabras que le corresponden. Ver 

¿Tienes memoria?

En el siguiente enlace puedes hacer un test para evaluar tu memoria. Ver. Otra prueba para evaluar la memoria es la siguiente. Ver
Para practicar algún juego de memoria pincha en el siguiente enlace.
1.-   Ver
2.- Ver
Actividad recomendada para toda la ESO.

Test de autoestima

El AUTOCONCEPTO se refiere a la percepción que una persona tiene de sí misma. Es nuestra propia descripción.  La AUTOESTIMA hace referencia al valor que concedemos a esa imagen de nosotros mismos, en otras palabras, el cariño que nos tenemos por ser como somos.  

La autoestima es uno de los aspectos más importantes en el desarrollo del niño. Un niño que no se quiere a sí mismo, que se ve como alguien que no merece el afecto de los demás o que se siente un ser inútil, difícilmente podrá lograr un nivel de desarrollo adecuado en cualquier faceta de su vida. Sin confianza en uno mismo, sin la sensación de quererse y de ser querido, nadie es capaz de disfrutar de la vida. En el siguiente enlace los alumnos pueden hacer un test de autoestima on-line. Ver.  Si prefieres lo pueden realizar en formato de papel y lápiz y posteriormente se les facilita la dirección de internet para que se lo puedan corregir ellos mismos.

Otra prueba para evaluar la autoestima de tus alumnos te la puedes bajar en el siguiente enlace. Ver

Conoce tu CI

El cociente intelectual es un número que resulta de la realización de un test estandarizado para medir las habilidades cognitivas de una persona en relación con su grupo de edad. Se expresa de forma normalizada para que el CI medio en un grupo de edad sea 100, es decir, una persona con un CI de 110 está por encima de la media de las personas de su edad.  En el siguiente enlace te proponemos un divertido juego para conocer el nivel de inteligencia de tus alumnos. Ver

Si esta prueba te parece muy complicada, en el siguiente enlace puedes acceder a otros test un poco más sencillos. Ver. En el caso de que no dispongas de acceso a la red, puedes copiarlos en un documento word para luego hacerlos en clase. Estas pruebas no tienen ni fiabilidad ni validez y únicamente deben de ser considerados como juegos de ingenio que facilitan una estimación de la inteligencia. 

También puedes acceder a otra prueba que se puede realizar on-line en el siguiente enlace. Ver

¿Soy una persona asertiva?

En el siguiente enlace te proponemos un cuestionario para realizar en la hora de tutoría sobre la asertividad. La asertividad es la capacidad que tenemos para relacionarnos de forma adecuada con las demás personas. Para cumplimentar un cuestionario on-line, pincha en el siguiente enlace. Ver. Otro cuestionario en red lo puedes encontrar en el siguiente enlace. Ver

Para obtener un cuestionario en formato papel pincha en los siguientes enlaces:

1.- Cuestionario para el primer ciclo de la ESO. Ver

2.- Cuestionario para el segundo ciclo de la ESO. Ver